欢迎来到精品课网站!
首页>课程>课程展示页
  • 计算机应用基础
  •     负责人:赵一明
  • 计算机应用基础
5(0份评价)

【课程简介】

《计算机应用基础》自1996年开设以来,这门课程经历了从教学内容和教学方法、教学手段的不断改革更新的过程。 1996年,主持人任宁波大学计算中心主任,率先开始了教学内容的改革,与同事们开始了大学计算机基础课程改革,参加编写了浙江省高校第一本《大学计算机文化基础 for windows32》,实现了DOS平台到Windows平台的转换。同时开始了教学手段的改革,向学校提出了建设多媒体教室的整体方案,得到了学校的支持,陆续设计和建设了6所多媒体教室。1997年主持人在宁波大学率先开发了基于Powerpoint的计算基础多媒体课件,并在全校召开了多媒体课件制作公开课。改革的成效得到浙江省教育厅和浙江省大学计算机研究会的认可,主持人被聘为浙江省高校等级考试专家组成员,参与了全省第一次Window平台的等级考试出题工作,以及高级程序设计的出题工作。 1998年到2001年,在省教育厅和浙江科技出版社、浙江大学出版社的积极支持下,在主持人和张均良老师的带领下,陆续编写《计算机文化基础 for Win98/office97》、省重点教材《大学计算机基础教程 for winXP/office2000》等一系列教材。此系列教材在全省发行了40多万册,获得广泛好评。此系列教材获得2000年宁波大学教学成果一等奖,浙江省优秀教学成果二等奖。同时我们的教学方法改革的项目《面向21世纪高校非计算机专业教学内容、实验手段协调研究》也获得省级立项,2000年通过省级鉴定,被评为宁波大学2000年教学优秀成果一等奖。 1999年科技学院成立,我们课题组的部分成员来到科技学院,开始针对独立学院的特点开设这门课程。这样就形成了两种不同层次、不同规格的大学计算机公共课程的教学。在保持“一本”学生计算机基础教学稳定的情况下,开始了独立学院“三本”学生的教学改革。这方面的工作主要是在杨相生、林雪明以及张明副教授的带领下进行的。申报了2000年度宁波大学优秀课程。本优秀课程2003年完成,获得宁波大学优秀课程称号。针对“三本”课程改革项目,《高校计算机基础教育课程体系改革研究》得到宁波市教育局项目资助,在本项目中,我们主要对新时期计算机基础课程教学进行了全面研究,结合CC2001计算教程,中国计算机学会《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004》,对大学计算机基础教育进行了全面地分析,将计算机基础教学分为计算机专业入门基础—《计算机导论》;适用“一本”的《计算机文化基础》;适用于独立学院的《计算机应用基础》,总称成为计算机应用基础。