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  • 汽车检测技术
  •     负责人:杨柳青
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【课程简介】

  安徽交通职业技术学院是由1956年建校的安徽交通学校和1988年建校的安徽大学交通分校于2001年合并组建。安徽交通学校自建校开始一直开设汽车运用与维修专业(中专),安大交通分校于1999年开设汽车与维修专业(大专),2001年9月合并设立三年制高职汽车运用与维修专业。2003年开设并招收汽车电子技术专业。   第一阶段:1994年以前,《汽车运用》、《汽车修理》、《汽车电器》课程是两校汽车运用与维修专业的主干课程,汽车故障诊断知识和汽车零部件总成的检测内容分散在这几门专业课中介绍,分别讲授汽车整车及总成故障诊断、汽车维修中零部件及总成的检验、汽车电器设备的故障诊断与测试。   第二阶段:1994年~1998年,专门开设《汽车检测技术》这一课程,将汽车检测技术作为单项课程进行讲授,和第一阶段中主干课程中讲授的汽车故障诊断知识进行配套。除发动机尾气分析仪外,实训设备缺乏,教学主要是借助挂图、到汽车检测站参观进行教学组织,学生的学习基本停留在理论认识阶段。 第三阶段:1998年~2004年。1998年针对汽车维修技术由以“修”为主发展为“检测诊断—总成更换”的重大变化,汽车诊断技术、汽车检测技术在岗位实践中越来越突显它的重要性和关键性,我院整合了汽车运用与维修专业相关课程中的汽车故障诊断、零部件检验、测试等知识,在第五学期专门开设《汽车诊断与检测技术》课程。在综合考虑前后课程的衔接和配合的基础上,精心选取教学内容,初步设计出“理论课与试验课结合”、“实训课与顶岗实习”结合的教学模式。在这阶段里,我们通过自编讲义、增加和自制汽车检测与诊断设备、聘请企业专家讲课等手段,使教学效果有了明显的提高。《汽车诊断与检测技术》课程,逐步成为了汽车运用与维修专业和相关专业的一门重要的专业主干课程。 第四阶段:2004~2006。2004年开始选用国家统编教材,《汽车检测与诊断技术》(人民交通出版社)。2006年,学院加大对汽车专业设备的投资力度,同时争取到了国家教育部财政部的汽车维修技术实训基地项目的资金支持,汽车诊断中心实验室、汽车检测线及相关实训室均已建立,并具备了一系列的汽车诊断与检测教学设备和生产设备,为《汽车检测与诊断技术》课程提供了强有力的教学保障。 第五阶段:2007年~今,随着现代汽车的高技术含量增长和维修工艺规程化,以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化,《汽车检测与诊断技术》向更精细化、更专业化发展,形成《汽车故障诊断技术》和《汽车检测技术》两门课程,同时与《汽车典型电控系统检测与维修》区别开,将《汽车检测技术》定位为整车检测与总成检测。在具备了师资、教学设备、教学场所等各项有利的情况下,我们导入理实一体化的教学理念,大力推进本课程的工学结合进程,将丰田公司(我院是丰田公司的T-TEP学校)诊断和维修的规程,培训课程的内容引入本课程的教学之中;2007年开始,把《汽车检测技术》课程建设成为汽车运用与维修专业的特色课程。同时,也将该课程作为主干课程延伸与拓展到其它相关专业上,如汽车电子技术、汽车制造与装配等专业。2008年使得《汽车检测技术》课程成为“校级精品课程”。